禁断の国、朝鮮

はい、続いております、完璧に続いております～～ね。あの英国の
イザベラ・バード女史も記録に残しております、朝鮮人の潜在的能力を
高く評価しておりますが、其れには朝鮮人が朝鮮人を教育していては駄目な
事を記録しています～～ね。
韓国では女史の「朝鮮紀行」は発禁らしいが、もう１０６年前か１９１０年
日本の統治が始まり日本式教育を受けた朝鮮人、百姓のせがれだった
父親は大統領に、ロッテの創業者、韓国のラーメン王、他諸々、だが
彼らの子は朝鮮人の教育を受けた～～、そして今２代目、３代目の
時代だが～～～
秀吉の出征事に来た朝鮮人は最初から陶工職人であったり、諸々の職人を
説得して連れて来た、日本では「士分」を与えられ身分を保障されたのだ。

【噴水台】国が傾くとき＝韓国
2016年11月23日11時13分　[中央日報/中央日報日本語版]

興宣大院君の父、南延君の墓を盗掘し破倫外国人の代名詞となった
ドイツ商人エルンスト・オッペルト（１８３２～１９０３）。
彼は１８６０年代に３回朝鮮を訪問した時に見聞したことを、本
（『禁断の国 朝鮮への船旅』）に残した。

彼は本ですでに接した中国・日本と朝鮮を比較したりもしたが、
「朝鮮人の産業技術と技量はアジアの他の民族に比べてはるかに劣る。
こうなった決定的理由は抑圧的政治体制に起因する。
…現在の政治体制が変わらなければいかなる発展も成し遂げられない」と
酷評した。

彼は「朝鮮には寵臣（特に寵愛を受ける臣下）という興味深い存在があり
彼らの影響力は王に匹敵する」として特定勢力の国政壟断を指摘した。
国の司正業務に対しては「百姓の幸福のために官吏たちに行われた監視が
昨今では政府自体を保全するために不満を示している百姓に対して
行われている」と批判した。
オッペルトは「諫官（王に直言し批判を加える存在と本に描写されている）という官職は単に名目上だけで存在する」と書いた。
彼が見たものは４０余年後に滅びる運命に置かれた「ヘル朝鮮」だった。

チョン・ビョンソク前コリアテック総長は先月に出した著書
『朝鮮はなぜ崩れたのか』で両班（ヤンバン）の特権独占、権威的行政、
搾取的租税制度を朝鮮末期の核心問題と指摘した。
最近金鍾仁（キム・ジョンイン）議員が雑誌のインタビューで官僚社会の
硬直性、大企業の貪欲、政界の無能を国家危機の根本理由に挙げたのと似た
脈絡だ。

チョン前総長は「科挙制度は教育熱を鼓舞し、能力中心の官僚制を
実現したという側面では寄与した。しかし
試験が過度に観念的な哲学中心であり、実用的な教育ができなかったことで
人的資源が浪費される結果を招いた」と診断した。

彼は倭乱当時に日本に連れて行かれた「被虜人」のうち、
平民・賎民はほとんどが朝鮮に戻ることを嫌がったと説明し、日本では
技術者として待遇され、働ける機会を得て安定した生活が可能だった
ためだと分析した。

「蔑視され衣食住の保障もない朝鮮にあえて戻る理由はなかった」と
いうことだった。実際に１０万人前後と推定される倭乱被虜人のうち
帰還した人は数千人にすぎなかった。

チョン前総長は本のあとがきでこのように問いかける。
「国家存亡の危機を迎えても責任を問うたり反省をせず根本的革新を
できなかった朝鮮の伝統はいまでも続いているということなのだろうか」。

  イ・サンオン社会２部副デスク